1.      Caracterização da escola

,A escola foi criada no ano de 1970, no governo de Luís Viana Filho, tendo como Secretário de Educação o Professor Edvaldo Boaventura. Era chamada de Escola Alto da Coelba. A partir de seis de Maio de Hum Mil Novecentos e Oitenta e Um, através do ato de nº2879, passou a se chamar Colégio Estadual César Borges, situado à rua professora Virginia Ribeiro, s/nº, Jequiezinho – Jequié.  No início tinha como modalidade de ensino, a Alfabetização até a 4ª série. Hoje temos da 5ª série a 8ª série do Ensino Fundamental no turno matutino, 4ª e 5ª séries no vespertino e no noturno temos o EJA e o Ciclo Fundamental. A primeira diretora se chamava Georgina Pereira, a escola só possuía quatro salas e não era murada. Hoje temos 7 salas de aula e a escola está toda murada, o gestor atual,chama-se Rômulo Bomfim Santos.
Desde 2009, a escola vem sofrendo mais modificações na sua estrutura, adequando os espaços para viabilização da nossa sala de informática, sala dos professores, etc.

Quadro 1 – Dados cadastrais da unidade escolar

Unidade escolar	Colégio Estadual César Borges
Endereço	Rua Professora Virginia Ribeiro, s/nº
Telefones  e fax	(73)  3526 – 1656
E-mail	cecbjq@hotmail.com
Home-page
Cadastro no MEC/Inep	29227879
Autorização de funcionamento	06-05-1981
Classificação IDEB	Ideb de 2009 = 2,4
Modalidades de ensino	Ensino Fundamental, Tempo Formativo e Ciclo Fundamental.
Quantitativo de alunos	597

ATITUDE PARA LUTAR, CAMINHAR E VENCER

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Pátio da escola após a reforma



NOSSA ESCOLA HOJE.

O ambiente escolar é o espaço em que se encontra as condições para o desenvolvimento

cognitivo, moral e social dos educandos. Nesse sentido, nossa escola está se aprimorando para atender uma grande parte de alunos que devido às condições de seu meio social e familiar, chegam à unidade escolar agressivos e nervosos.



Vivenciando essa realidade constantemente, o episódios de violência ocorridos no Colégio César Borges, estão sendo solucionados juntamente com a direção e o corpo docente, que buscam resolver os conflitos entre os discentes, tendo como suporte o diálogo e a elevação da autoestima,  colocando o “aluno-problema”numa posição de líder, um cidadão que pode fazer a diferença em nossa sociedade. Outro fator que tem mudado a situação do nosso alunado,é a inserção do mesmo ao universo tecnológico sendo mais uma ferramenta no auxílio educacional, contribuindo nas pesquisas orientadas com temas que promovam a formação moral, desenvolvendo o conhecimento através do mundo virtual.





Mesas para refeitório( Melhor  para os alunos)



Portanto, nossa escola tem a meta de promover a transformação de seus discentes, banindo toda forma de violência, acrescentando o amor e o respeito mútuo, oferecendo condições para que estes possam ser cidadãos de bem, livres da marginalização, conquistando o seu espaço na sociedade. Reforçando o slogam da unidade escolar “Atitude para lutar, caminhar e vencer” por acreditar que se pode colher bons frutos da comunidade estudantil que compõe esta escola.